Familien prøver en ny aktivitet: planlegg første forsøk med plass til å stoppe
Av Erik Nilsen · Kroni2 min lesetid
Dere vil bygge en liten papirby sammen og setter av en time. Ingen har prøvd brettingen før. Etter førti minutter står det første huset ferdig, mens planen hadde fem hus og en gate. En deltaker vil fortsette, en annen er ferdig for dagen. Tidsanslaget var et gjett, men nå blir det behandlet som et løfte om et helt ferdig prosjekt.
Skill tiden dere kan bruke, fra resultatet dere håper å få. «Vi prøver i en time» er mulig å holde selv om byen ikke blir ferdig.
Velg en første del å undersøke
Begynn med ett hus i stedet for å fordele alle bygningene med en gang. Se om dere forstår instruksjonen, har utstyret og liker selve arbeidet. Den første delen gir informasjon som dere manglet da dere foreslo aktiviteten.
Dere trenger ikke måle hvert barns tempo. Spør heller hva som tok tid: å finne fram, forstå en brett eller bestemme hvordan huset skulle se ut. Det kan gjøre neste forsøk enklere uten å gi noen ansvar for et svakt anslag.
Avtal en sjekk før sluttiden
Etter en halvtime kan dere se på det dere har og tiden som er igjen. Vil dere prøve ett hus til, lage en enkel gate eller beholde første hus som dagens resultat? Gi alternativer som faktisk passer tidsrommet.
Hvis en deltaker vil slutte, avklar hvem som eventuelt fortsetter. En felles idé betyr ikke at alle må arbeide til hele prosjektet er ferdig. Ingen trenger å love en ny kveld bare fordi det står papir igjen på bordet.
Gi prosjektet en forståelig pause
Legg delene samlet og skriv hva som er gjort, hvis dere vil fortsette senere. Det kan holde med «ett hus ferdig, taket på det andre mangler». Da trenger dere ikke rekonstruere hele planen neste gang.
Etterpå kan dere velge om aktiviteten fortjener mer tid eller om forsøket var nok. Et nytt anslag kan bygge på den faktiske erfaringen, men det trenger fortsatt rom for endringer. Første forsøk ga dere både et lite resultat og et bedre grunnlag for å bestemme neste steg.
